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我校成功举办2019年暑期混合式教学改革培训班

作者:管理    发布日期:2019-08-02    阅读次数:

为进一步推动我校信息技术与课堂教学深度融合,促进课堂教学模式改革,提升信息技术支撑下教师的教学能力和教学水平,7月21日至26日,我校2019年暑期混合式教学改革培训班在清华大学教育研究院举办,校领导李卫平、朱庆丰,系部主任,混合课程项目负责人和教务处相关人员共30余人参加培训。



李卫平在开班仪式上讲话。他首先对关心和支持我校混合式教学改革培训工作的清华大学教育研究院表示感谢。他强调,此次培训有利于转变我校教师传统的教育教学观念,促使教师具备开展混合教学的能力和水平。有利于为我校打造一支适合未来数字时代的师资队伍,促进学校高水平建设和发展。他要求全体教师要认识到位,深刻理解培训意义。珍惜学习机会,端正学习态度,自觉转变角色,树立学员意识。严格纪律,确保学习效果。


此次培训内容丰富,形式多样,包括专家报告、案例分享、集中讲解、分组研讨、汇报点评等环节。





7月22日,清华大学教育研究院副院长韩锡斌作《互联网+时代职业院校混合教学改革探索》报告,介绍了清华大学教育研究院关于混合式教学的研究和实践,提出职业院校应聚焦混合教学的先进理念,实施混合教学改革,报告还介绍了国内外混合教学的最新动态,分享近年来职业院校实施混合教学的优秀案例。华北理工大学马素慧教授以康复治疗学专业神经康复课程为例,作《基于“OBE”教育理念,打造线上线下“3E”金课》报告。


7月23日,清华大学教育技术研究所王雯博士作《职业院校多模式混合教学研究与实践》报告。华北理工大学杨秀红教授进行了医学虚拟仿真实验教学项目应用和建设经验分享。


7月24日至25日,清华教育在线的老师们就混合课程设计要点进行集中讲解和现场指导。全体学员分成4个小组进行现场混合课程设计。最后,各小组进行了学习成果汇报并展示了自己的混合课程教学单元设计,清华大学教育技术研究所博士进行现场点评并提出修改建议。



朱庆丰在结业仪式上作总结讲话。他再一次感谢清华大学教育研究院对此次培训工作的精心谋划和安排。他指出,本次培训既有专家关于信息化混合教学先进理念的介绍,又有职业院校实施混合教学优秀案例的分享;既有混合课程设计的现场操作和指导,又有学员的成果展示和汇报。真正做到了学有所得,学有所获。他希望全体学员以此次培训为新的起点,不断探索,持之以恒,进一步推进我校混合式教学改革工作,为提高我校人才培养质量持续发力。


清华大学教育技术研究所所长刘英群为全体学员颁发结业证书并为优秀学员颁发荣誉证书。


全体学员参观了清华大学艺术博物馆和清华校园,感受到了清华大学“自强不息、厚德载物”的校训精神和“行胜于言”的校风。(文:刘红燕 / 图:汤建荣)

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